Гуру Дакшина — дар признательности Гуру
Полагаю, что многие из вас слышали выражение «Гуру Дакшина». Это понятие и действие использовалось в древние времена, чтобы выразить значение определённого действия по отношению к учителю «отдать оплату учителю».
Согласно Википедии, «Дакшина» определяется так:
«Ведическая концепция предписанного обязательного пожертвования, оплаты-вознаграждения брахману (жрецу) или духовному наставнику (Гуру) за совершение обряда, наставление или обучение.»
Все, что жертвовалось жрецу, учителю или наставнику называлось «Гуру Дакшина». Индийская культура всегда придавала важное значение и значимость «Гуру» или как правило, людям, которые обучают и направляют нас в наших жизнях и карьере.
Считалось, что Гуру Дакшина – это способ поблагодарить учителя за все уроки и обучение, которое он передал ученикам. И обычно Гуру Дакшина, пожервование учителю, вносилось деньгами или материальными ценностями. Хотя деньги были не всегда единственным способом, чтобы отплатить учителю. Иногда учитель просил учеников сделать какую-то работу, или выполнить какое-то задание вместо денежной выплаты. В таком случае учитель считал это действие, выполненное учеником, как «Гуру Дакшина».
Собственно в Ведической литературе существует много историй о «Гуру Дакшине».
Некоторые из них можно прочесть, перейдя по ссылке:
В древние времена люди воевали, используя топоры, стрелы и копья, пока не были изобретены бомбы и оружие. Это свидетельствует о невежестве, алчности, стремлении к власти, отсутствии духовных ценностей человечества и стремлении к завоевании новых территорий ради наживы. Ведические Мудрецы, которые глубоко исследовали аспекты поведения и психологию людей, написали книги о Раджа Шастра (правлении) и Дхарма Шастра (правила поведения).
В этих трактатах они заложили основные методы получения знания от наставника. Посмотрим, что они написали:
Guru shushrooshayaa vidyaa
Pushkalene dhanena vaa
Athavaa vidyayaa vidyaa
Chaturthee nopapadyate
В этом стихе упоминаются три способа получения знания:
-
Ученик должен служить наставнику и получать знания
-
Ученик должен давать наставнику так много денег, как тот пожелает (как Гуру Дакшина) и должен получать знания
-
Два образованных человека могут обмениваться знанием
Четвёртого метода не существует вовсе!
Мудрецы предвидели, что такая ситуация с образованием может возникнуть. Они старались противостоять ей, говоря: «Guru shushrooshayaa vidyaa — ученик должен добывать знания только служением своему Гуру. В свою очередь Гуру должен давать знание только после того, как ученик послужил ему. Так должен происходить обмен. Не должно быть другого способа» — говорили они.
Так же в Гуру Дакшина был заложен глубокий смысл. Заключающийся в том, что Гуру Дакшина, по мнению писаний, являются упорство и интерес, проявляемые студентом, когда он на своём пути встречается с трудностями и препятствиями. Таким образом, именно способность и стремление ученика продолжать обучение и продвигаться в духовном поиске, сама по себе является Гуру Дакшина.
Время от времени я слышу истории о том, что студенты покупают какие-то курсы «вскладчину» или завладевают пиратскими копиями каких-то курсов. Эти студенты получают эти курсы, которые составлены знаменитыми и уважаемыми учителями. Эти учителя вкладывают в свои труды и создание курсов свое время, знания и интеллект. Стоимость курсов может варьироваться от 50 до 1000 долларов и более. И конечно, для этих студентов это якобы достижение получить курс, не заплатив ни доллара. Но с моей точки зрения – это стыд и позор!
Мало того, если это касается курсов по Джйотиш, то информация, которую вы получаете из этих курсов, приобретенных неправедным путем, эта информация не становится знанием, потому что Джйотиш – это духовная наука. И даже, если учитель не знает о факте пиратства, Вселенная и Всевышний все видит. И приобретение курсов незаконным путем – это нарушение законов кармы. И приобрев курс таким путем, вы теряете возможность постигнуть эту науку Джйотиш.
В современном мире концепции вокруг образования и обучения изменились. И отношения учитель-ученик становятся коммерческими. Много людей говорят мне о том, что некоторые учителя не обучают с намерением открыть знания или «гьяна», а скорее становятся учителями ради идеи стать учителем, чтобы сесть на поезд зарабатывания денег из-за большого количества студентов, которые хотят обучиться той или иной науке. Безусловно, образование становиться большим бизнесом.
Однако, я хочу сказать, какое бы ни было намерение учителя начать преподавать в школе/колледже или давать онлайн обучение или осуществлять обучение через обучающие модули онлайн, в конце концов он/она проводит огромное количество часов, подготавливая записи, готовясь к лекциям.
Количество времени, затрачиваемое преподавателями на обучение студентов, огромное и включает длительные часы обучения, подготовку конспектов, подготовку тестовых документов, их проверку и трату огромного количества времени на обновление лекций. Это такая гигантская задача делать конспекты и обновлять их. И это время, которое они тратят, за счет времени, которое они могли бы провести с семьей и детьми.
Я видела и слышала о том, учителя начинают свой день рано в 6 утра и завершают поздно вечером. Да и у самой такой плотный график. Просто представьте условия, при которых учитель должен встать рано, провести много часов обучая своих студентов, подготовиться к занятиям следующего дня, справляться с большим количеством студентов. Аналогично, учителя и коучи, которые подготавливают онлайн программы, проводят огромное количество часов, создавая эти онлайн-модули, тратят огромное количество денег, чтобы сформировать эти программы. Снимаю шляпу перед ними!
А теперь представьте, как учитель, который работал так упорно над созданием своего курса, чувствует себя, узнав, что его кропотливая работа имеется в наличии на рынке бесплатно. Стоит помнить о том, что преподавание – это его профессия и, как каждый профессионал, учитель рассчитывает на финансовое вознаграждение, чтобы купить еду, одежду, транспорт и так далее. Он также заслуживает получения финансовых выплат за свою упорную работу, интеллект и услуги.
Важность учителя или наставника нельзя недооценивать ни в каком отношении, на самом деле этого не должно быть. Учитель — это человек, который фактически отвечает за ваш академический рост, и это тот, кто действительно показывает Свет Бога на пути к достижению ваших целей. Учитель помогает вам понять основы образования, учитель помогает вам понять тонкости книг и разделов предмета, и это учитель, который ведет вас по правильному пути. Вы не должны относиться непочтительно к своему учителю, даже если, он / она не очень хорошо разбирается в каких-то разделах предмета.
Во все времена мы должны быть благодарны Богу за то, что мы благословлены тем, что у нас есть учителя. Благодарность очень важна, потому что с благодарностью вы переходите от чувства нехватки и дефицита к ощущению изобилия. Получение знаний или наставничества от учителя — это момент изобилия, который следует лелеять на всю жизнь. Один из законов успеха — Благодарность.
Я искренне прошу вас всех, когда вы посещаете какой-либо курс, семинар или берете какие-либо онлайн-уроки, всегда выплачивайте Гуру-Дакшину. Не попадайтесь в ловушку тех людей, которые не верят в эту благородную концепцию и нарушают законы кармы.
Всякий раз, когда вы встречаете кого-то, кто ведет вас по вашей жизни, или обучает вас, или наставляет вас, чтобы сделать вашу жизнь лучше и значительнее, вы должны отплатить ему в любой форме. Выработайте привычку отправлять благодарственные письма своим учителям и наставникам. Поздравляйте их с днем рождения и праздниками. Всякий раз, когда вы чувствуете, что любые знания, которые вы получили во время какого-то обучения, помогли вам, не колеблясь позвоните своему учителю или напишите ему e-mail со словами благодарности. Если вы этого еще не сделали, СДЕЛАЙТЕ ЭТО прямо сейчас.
Независимо от того, что просит гуру, чувствуйте благодарность за то, что вы выплачиваете ему за его услуги, и я могу вас заверить, что вы получите его / ее наилучшие благословения.
Относитесь к образованию возвышенно ….